Coach:皆川有希子(みながわゆきこ)
対話を触媒にして、人生に付加反応を起こす。
基本データ

| GCSコーチ認定資格 |
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|---|---|
| ICFコーチ認定資格 | |
| 性別・生年・出身地 | 女性・1979年・ |
| 活動地域 | 福岡、オンライン |
| URL |
Profile
| 対話をとおして思考整理や次の一歩をサポートしています。 あなたの人生に付加反応を起こす、触媒コーチです。 |
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My Story
| コーチングとの出会い | 大学卒業後から続けていた「高校教師」の仕事に行き詰まりを感じたとき、自分のこれからを決めるために3か月の継続コーチング・セッションを受けました。 自分の思考が整理され、自分の強み・弱みを理解し、仕事に対するモチベーションを取り戻すことができました。また、生徒との対話に活かしたいと考えコーチングを学ぶことを決めました。 |
|---|---|
| コーチとしてのミッション | 高校化学の有機化学に出てくる、付加反応と置換反応。 置換反応は、パーツが置き換わる反応。 付加反応は、パーツが追加される反応。 人生も同じで、これまでの経験が消えるわけではなく、新しい気づきや行動が付け加わっていくものだと思っています。 その反応が起こりやすくなる触媒のようなコーチでありたいと思っています。 将来的には、コーチングのような対話スキルを伝えていき、誰もが身の回りにいる人との関わりに活かせる世界を目指しています。 |
| コーチ活動の中で感動したこと | 仕事に関することがテーマであっても、仕事以外に視点を動かしたときにクライアントの本当のWill(意志)が出てくることがあります。それをきっかけに、仕事の悩みの解決策が出てくることも。 誰もが複数の立場を持っていますが、クライアントの全体性にアプローチさせていただけることを嬉しく思っています。 |
Coaching Data
| コーチ活動開始時期 | 2021年5月 |
|---|---|
| セッション時間数 | 55時間 |
| セッション経験人数 | 24名 |
| クライアントの属性・職業 | 飲食店経営者・高校教師・会社員 |
| サポートしたテーマ | クリフトンストレングス®(旧ストレングスファインダー)を用いた自己理解 経営課題の解決 など |
About Session
| セッション可能な曜日・時間帯 | 応相談 |
|---|---|
| セッション手段 |
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| 強み・得意分野 | クリフトンストレングス®などを用いた自己理解 課題に直面した際の思考整理、状況整理 |
| セッション料金 | 単発セッション:10,000円/60分 継続セッション:50,000円/(60分×月2回×3か月) ※体験セッションは、継続セッション検討中の方対象 |
| 体験セッション可否・時間・料金 | 可・30分・5000円 |
| こんな方をサポートしたい | ・自分のライフスタイルを見直したい方 ・自分の強み、弱みを整理したい方 ※コーチングが気になる学校の先生からのご相談もお待ちしています。 |
| セッションの詳細 |
経歴詳細
| 就職氷河期で高校教師の採用数も少なく、大学院に進む予定だったが入学式の前日に退学。翌年から常勤講師・非常勤講師として県立学校で勤務。2008年、福岡県新規採用教員(高校・化学)として着任。退職まで進学校を中心に4校で勤務。 2022年度は長期派遣研修員として県教育センターに勤務。教育相談についての校内研修を研究テーマとし、プログラムの立案と効果について研究した。その他、センター職員を対象に自己理解や目標設定をテーマとした研修会を実施した。 2023年度、長期派遣研修を終えて学校に戻ると同時に、県化学部会の事務局長を担当。県内化学教員を対象とした研修会を企画、実施。この頃から教師教育や教師の働き方、教師のウェルビーイングに興味を持つ。 【在職中に取り組んだこと(教科指導以外)】 ・生徒会担当として、学校の周年行事の企画を生徒とともに立案、実施。 ・広報担当として、学校HPのリニューアル、広報資料を作成。 ・部活動では、吹奏楽部、美術部、ソフトテニス部、化学部を担当。 ・校内の生徒海外派遣事業を担当したのをきっかけに台湾にハマる。「自主下見」と称して5泊6日で台湾を縦断し訪問先を検討し、翌年の研修プログラムに反映させた。 2026年3月に退職し、独立。自己理解やキャリア形成に関する研修、ワークショップおよび、個人向けコーチングセッションを実施。 現在は「教師のはたらく幸せ」について研究中。 |
実績詳細
| キーワード | 学校教育、Will、自己理解、強み発見 |
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